為認真落實教學質量工程，檢驗教學效果，培養大學生的創新和實踐能力，提升大學生的綜合素質。蒙中醫系康復教研室特于2021年4月27日進行康復專業理論考試選拔、2021年5月29日進行康復治療技術技能操作比賽。在我系系領導的支持下，在康復教研室的老師積極配合下，在2019級康復治療技術專業同學們的主動參與下，這次大賽已于5月底圓滿結束?，F將此次大賽的各項內容進行總結,具體情況如下：

一、大賽的準備階段

2021年3月份，康復教研室的老師開始籌備此次比賽。在這一階段中，康復教研室的老師確定了對學生的培訓計劃、比賽的組委會、比賽的內容、比賽的具體方案和相關適宜等內容，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎。

二、大賽的競賽階段

經過第一階段的充分準備后,各項比賽于2021年4月陸續進入到競賽階段,并均能按照比賽策劃書有組織、有秩序的進行。比賽階段一開始，康復教研室于2021年4月27日組織2019級康復治療技術1、2、3班共120人進行了理論選拔考試，即本次比賽的初賽。

在初賽順利結束后，于2021年5月29日本次比賽進入到了技能操作比賽，并按照計劃有條理的工作，各項比賽也在康復教研室和康復治療技術專業師生的積極參與下如火如荼地進行著，還由于選手們的精心準備使得比賽更加精彩，并且在比賽結束后還進行了合影留念。

三、大賽的總結階段

經過近1個月的比賽之后，本次比賽于2021年5月29日圓滿落下帷幕。通過組織參與此次比賽，不僅強化了自身的工作職能，還加強了其認識問題的長遠性和全面性，大家的目光不再只停留在一次比賽所帶來的經驗教育上，而是通過比賽想到了學校的發展和同學的利益，如通過舉辦理論考試，可以發現學生對于專業知識的掌握情況，總結在教學上的欠缺與不足，從而提出在今后的教學過程中，注意知識的融合與復習；通過舉辦技能比賽發現學生在臨床思維上和動手方面掌握情況，從而總結出在實踐教學過程中應注重學生的主體作用，加大技能教學力度。

   綜述所述，本次康復治療技術技能大賽取得了預期的成效。通過此次比賽，不僅檢測了專業建設發展水平，提高了學生的實踐技能，提升了師資隊伍的水平，同時也為我?？祻椭委熂夹g專業建設和發展提供了良好的思路。